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Unsere Logos





Über uns

Was ist ReLoAd?
Wir sind eine digitale Lernplattform. Schüler lernen ganz nebenbei durch spannende Geschichten im Spiel Minecraft. Hierbei werden Inhalte aus dem Informatikunterricht, aus den Lehrplan entspringen spielerisch für jeden Lerntyp vermittelt. Die Lehrinhalte und Aufgabenpakete eigenen sich ab der Jahrgangsstufe 7. und können auf die Bedürfnisse der Lehrenden und Lernenden angepasst werden. Mit ReLoAd verbindest du theoretisches Wissen aus deinen Unterricht mit praktischer Anwendung in einer sicheren Umgebung.


Infoflyer

Unser Infoflyer zum Download in Druckversion
mit einer Übersicht unserer Lernabenteuer in Minecraft


Unsere Pressetexte


Köln, Februar 2024,
– die Resilient TechEd katapultiert mit ihrer In-
novation ReLoAd digitales Storytelling direkt in die Klassenräume. Das Startup
verfolgt  ehrgeizige  Ziele  und  möchte  den Bildungssektor  grundlegend  umkrempeln.
Köln, Februar 2024 ­
– Die Resilient TechEd präsentiert ihr erstes Informatik-Lernspiel auf der Didacta und geht damit einen großen Schritt zur Anpassung künftiger Bildungsstandards.


Herrenberg, Januar 2024
– Die Resilient Teched, ein Startup im Bereich Game based Learning, gibt stolz neue Lernspiele auf seiner Lernplattform ReLoAd bekannt.



Unsere Produkte


CodeQuest: 
Rettungsmission im Kraftwerk
Schüler lernen Programieren anhand der Programiersprache Python, wobei ihre Codes in  Minecraft direkt Auswirkungen haben.

Das planetare Kraftwerk ­
Dieses Lernspiel bietet Schülern ein vollständiges Gameplay, das sie umfangreich durch die Thematik der Schieberegister  führt.


Spiel "Alter Generator"
In diesem Spiel lernen und üben die Schüler den Umgang mit Reihen- und Parallelschaltungen von elektrischen Widerständen.
 


Die Vision unseres Gründers und Geschäftsführers

Was sagt unser Geschäftsführer Marc Bachmann dazu?
Warum gibt es ReLoAd? Was ist unsere Vision?
"Wenn ich in die Zukunft schaue, sehe ich individuell auf Lernende zugeschnittene Bildungsangebote, die eine Art von Eigenintelligenz haben. Damit meine ich, dass die Inhalte sich nach dem Lerntempo und Verständnis des Lernenden richten und sich während des Lernens automatisch anpassen. So macht das Lernen unheimlich Spaß und motiviert das neu Gelernte direkt in der Praxis umzusetzen.

Des Weiteren glaube ich, dass Lernen zukünftig vielfach situativ dann statt findet, wenn ein konkreter Bedarf nach Wissen entsteht, z.B. um eine Aufgabe zu bewältigen, die ein noch nicht vorhandenes Vorwissen erfordert."




Resilient Group GmbH             Bahnhofstr. 2/3.           71083 Herrenberg
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